• Proporcionar a los profesionales de enfermería conocimientos relacionados con las terapias de afrontamiento del estrés, la ansiedad y el burn out en el ámbito laboral.
• Conocer los diferentes modelos explicativos del burn out.
• Definir los elementos clave del abordaje del burt out en todos sus estadíos.
• Conocer las actuaciones en la prevención del burn out.
• Promover estrategias de intervención en el ámbito laboral para la adquisición de recursos psicosociales a la población trabajadora.
• Definir el estrés en sus diferentes vertientes.
• Desarrollar las habilidades necesarias de afrontamiento del estrés y la ansiedad.
• Diferenciar las distintas terapias psicológicas en el control y manejo del estrés.

CAPÍTULO 1. Burnout en la población trabajadora:

1. Definición de Burnout.
2. Características del Burnout.
3. Abordaje del Burnout: Desde los síntomas hacia el diagnóstico.
4. Diagnóstico del Burnout.
5. Prevención del síndrome de Burnout.
6. Maslach Burnout Inventory.
7. Bibliografía.
8. Anexo 1: Cuestionario Staff Burnout Scale For Health Professionals.

CAPÍTULO 2. Terapias aplicadas en el afrontamiento del estrés y ansiedad en el ámbito laboral:

1. Introducción.
2. Abordaje del estrés y ansiedad desde las distintas terapias psicológicas.
3. Terapias psicológicas de primera generación para afrontamiento del estrés y ansiedad (TPG).
4. Terapias psicológicas de segunda generación para abordaje del estrés y ansiedad (TSG).
5. Terapias psicológicas de tercera generación para abordaje del estrés y ansiedad (TTG).
6. Bibliografía.
7. Anexo 1: Supera la ansiedad en 5 pasos.

• 1ª edición: enero de 2022
• 2ª edición: febrero de 2022
• 3ª edición: marzo de 2022
• 4ª edición: abril de 2022
• 5ª edición: mayo de 2022

• El alumno será capaz de responder y proporcionar cuidados enfermeros con conocimientos actualizados sobre cuidados en pacientes politraumatizados y situaciones especiales, para atender a pacientes en estas situaciones de urgencia y emergencias.
• El alumno será capaz de describir la valoración inicial del paciente politraumatizado y proporcionar cuidados enfermeros necesarios.
• El alumno será capaz de enumerar las principales alteraciones derivadas de los traumatismos y los posibles cuidados enfermeros.
• El alumno será capaz de establecer un plan de cuidados estandarizado para cada situación derivada de una atención extrahospitalaria u hospitalaria en situación de catástrofe.
• El alumno será capaz de priorizar cuidados enfermeros ante los pacientes en situaciones especiales.

1.- Trauma:

-Traumatismos cráneo encefálico, torácico, abdominal y pélvico. Valoraciones y escalas.

-Quemaduras.

2.- Intoxicaciones:

– Reacción anafiláctica.

– Opciones terapéuticas.

– Medidas específicas.

– Principales síndromes tóxicos.

– Intoxicación por setas.

– Intoxicación VO en pediatría.

3.- Situaciones especiales:

– Accidente de tráfico.

– Ahogamiento.

– Electrocución.

– Golpe de calor.

– Hipotermia.

– Inhalación de humo.

– Riesgo NRBQ.

4.- Técnicas:

– Capnografía/capnometría.

– Parámetros mascarillas Fastrach y laríngea.

– Vía intraósea.

– Ventilación mecánica no invasiva.

– Velocidad de infusión de líquidos.

5.- Farmacología

6.- Triaje – Incidente de múltiples víctimas

7.- Blibliografía

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• 2ª edición: febrero de 2022
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• Definir las competencias tanto del cuidador formal como del cuidador no formal, considerándolo como parte del equipo terapéutico.
• Conocer la sobrecarga sentida por los cuidadores y las repercusiones que este rol representa sobre su calidad de vida, su salud en las esferas física, psíquica y social, y su necesidad de utilizar los recursos socio-sanitarios.
• Analizar las personas en situación de dependencia en España.
• Identificar las necesidades del cuidador para para mantener un cuidado sostenible dentro del núcleo familiar.
• Describir cuando se pueden producir las situaciones de riesgo familiar.
• Diseñar intervenciones para la atención a las necesidades de cuidados a las familias en las que existan integrantes con necesidades en los cuidados.
• Identificar los equipos multidisciplinares para la atención integral a familias que cuidan a personas dependientes.
• Analizar los sistemas de apoyo familiar informal/ formal para el cuidado de personas con necesidades especiales.
• Enunciar los derechos del cuidador y el éxito en los cuidados.

Capítulo 1: Cuidados socio-sanitarios en la atención al cuidador referente de la persona dependiente.

1. Introducción.
2. Notas sobre la evolución de los cuidados en el hogar.
3. Sobre el envejecimiento.
4. Atención centrada en la persona.
5. Perfil demográfico de las personas que prestan cuidados.
6. Los cuidados y los cuidadores en el domicilio.
7. Los cuidadores no familiares de personas en situación de dependencia.
8. Actividades de la vida diaria.
9. Actividades y tareas que asumen los cuidadores.
10. La carga del cuidador. instrumentos de medida.
11. Impacto de los cuidados domiciliarios en los cuidadores.
12. Relación del cuidador/a con la familia de la persona dependiente.
13. Cuidados y estrategias para cuidadores.
14. Autocuidados para cuidadores.
15. La empatía y los cuidadores.
16. Derechos del cuidador.
17. El éxito en los cuidados.

Capítulo 2: Cuidados socio-sanitarios en la atención a la familia de la persona con necesidades especiales.

1. Qué significa cuidar.
2. Atención domiciliaria.
3. Personas en situación de dependencia en España.
4. Situaciones de riesgo familiar.
5. Diseño de intervenciones para la atención a las necesidades de cuidados a las familias en las que existen integrantes con necesidades especiales.
6. Equipo multidisciplinar para la atención integral a familias que cuidan a personas con necesidades especiales.
7. Modelos de atención y cuidados socio-sanitarios en la atención del entorno y la familia de la persona con necesidades especiales.
8. Programas coordinados de apoyo a la familia de personas con necesidades especiales.
9. Sistemas de apoyo familiar informal/formal para el cuidado de personas con necesidades especiales.

• 1ª edición: enero de 2022
• 2ª edición: febrero de 2022
• 3ª edición: marzo de 2022
• 4ª edición: abril de 2022
• 5ª edición: mayo de 2022

• Analizar los procesos de envejecimiento, desde el punto de vista social, epidemiológico y demográfico, y las consecuencias que puedan derivarse para la situación y necesidades de atención de las personas mayores.
• Proporcionar las herramientas que posibiliten el conocimiento actualizado y permanente de las demandas de las personas mayores y de los recursos existentes.
• Definir los datos demográficos sobre el envejecimiento en España comparándolos con los datos demográficos del resto del mundo.
• Analizar los procesos de salud que más frecuentemente precisan la realización de cuidados socio-sanitarios en el paciente mayor.
• Indicar las enfermedades más frecuentes en el paciente mayor.
• Describir el Plan de acción internacional para las personas mayores.
• Enumerar los servicios sociales dirigidos a las personas mayores en España.

1. INTRODUCCIÓN.  
2. DEFINICIÓN DE PERSONA MAYOR.  
3. DATOS DEMOGRÁFICOS: 

3.1. España. 

3.2. Europa. 

3.3. La población mundial. 

4. PROCESOS DE SALUD QUE MÁS FRECUENTEMENTE PRECISAN LA REALIZACIÓN DE CUIDADOS SOCIO-SANITARIOS EN EL PACIENTE MAYOR. PROCESOS AGUDOS Y CRÓNICOS. 
5. ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES EN LA PERSONA MAYOR. 
6. OBJETIVOS EN LA ATENCIÓN SOCIO-SANITARIA A LOS PACIENTES MAYORES. 
7. PLAN DE ACCIÓN INTERNACIONAL PARA LAS PERSONAS MAYORES: 

7.1. Estrategia Política. 

7.2. Áreas de actuación. 

7.3. Principios rectores de las personas mayores. 

8. SERVICIOS SOCIALES DIRIGIDOS A LAS PERSONAS MAYORES EN ESPAÑA: 

8.1. Servicios de apoyo formal. 

8.2. Prestación económica para cuidados en el entorno familiar y apoyo a cuidadores no profesional. 

8.3. Otros servicios y prestaciones sociales de ámbito estatal. 

9. CONCLUSIÓN. 

10. BIBLIOGRAFÍA. 

• 1ª edición: enero de 2022
• 2ª edición: febrero de 2022
• 3ª edición: marzo de 2022
• 4ª edición: abril de 2022

• Adquirir conocimientos y habilidades en cuanto a la realización de un plan de cuidados de enfermería generalizado al paciente pediátrico crítico.
• Conocer el concepto de post-anestesia inmediata, así como la valoración del paciente en esta circunstancia, los cuidados que precisa y las posibles complicaciones del proceso.
• Enumerar e identificar las escalas de valoración en el paciente crítico, incluyendo el dolor, el coma (daño neurológico), la recuperación post-anestésica y el riesgo de úlceras por presión.
• Conocer herramientas para valorar y prestar cuidados al niño en situaciones críticas diversas (fórmulas de reposición hídrica, cálculo de superficie corporal quemada, interpretación de patrones de actividad eléctrica cerebral).
• Identificar los principales diagnósticos NANDA, objetivos NOC e intervenciones NIC de enfermería en el paciente pediátrico crítico.

1. UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS PEDIÁTRICOS

1.1. Edades pacientes en UCIP  

1.2. Estructura y recursos materiales de las unidades de cuidados intensivos  

1.3. Modalidades y funciones asistenciales en cuidados intensivos pediátricos  

1.4. Recursos humanos en las UCIPs  

1.5. Principales patologías en UCIP  

1.6. Preparación del puesto de UCIP  

1.7. Recepción del paciente en UCIP  

2. SOPORTE CIRCULATORIO, MONITORIZACIÓN Y FÁRMACOS EN UCIP

2.1. Monitorización hemodinámica y respiratoria continua  

2.2. Fármacos inotrópicos y drogas vasoactivas  

2.3. Tabla de fármacos inotrópicos y drogas vasoactivas  

2.4. Manejo enfermero de las drogas vasoactivas  

3. ACCESOS VASCULARES EN UCIP

3.1. Tipos, características, indicaciones y contraindicaciones  

3.2. Manejo y cuidados de los catéteres venosos  

3.3. Resumen de los cuidados de enfermería de los accesos vasculares  

4. CETOACIDOSIS DIABÉTICA
5. ESTATUS CONVULSIVO

5.1. Definición  

5.2. Etiología  

5.3. Fisiopatología  

5.4. Clasificación  

5.5. Diagnóstico  

5.6. Complicaciones y pronóstico  

5.7. Tratamiento y manejo enfermero  

6. HIPERTENSIÓN INTRACRANEAL

6.1. Conceptos generales  

6.2. Fisiopatología de la HTIC  

6.3. Monitorización de la presión intracraneal  

6.4. Métodos de medida de la presión intracraneal  

6.5. Clínica  

6.6. Diagnóstico  

6.7. Tratamiento y manejo enfermero  

7. SEPSIS EN PEDIATRÍA

7.1. Epidemiología  

7.2. Definiciones  

7.3. Etiología  

7.4. Fisiopatología de la sepsis  

7.5. Manifestaciones  

7.6. Reconocimiento y manejo  

8. CUIDADO CENTRADO EN LA FAMILIA Y HUMANIZACIÓN DE LOS CUIDADOS INTENSIVOS

8.1. Humanizar la sanidad 

9. BIBLIOGRAFÍA

• 1ª edición: enero de 2022
• 2ª edición: febrero de 2022
• 3ª edición: marzo de 2022
• 4ª edición: abril de 2022
• 5ª edición: mayo de 2022
• 6ª edición: junio de 2022
• 7ª edición: julio de 2022
• 8ª edición: septiembre de 2022
• 9ª edición: octubre de 2022
• 10ª edición: noviembre de 2022
• 11ª edición: diciembre de 2022

 Objetivos generales:

– Conocer los fármacos pertenecientes al grupo de los ansiolíticos, hipnóticos y antidepresivos.

– Actualizar el conocimiento que los profesionales de enfermería tienen sobre sus indicaciones, manejo y efectos adversos.

– Garantizar una mayor calidad en el cuidado de los pacientes que siguen un tratamiento ansiolítico, hipnótico o antidepresivo por parte de los profesionales de enfermería.

Objetivos específicos:

– Clasificar de forma precisa qué fármacos pertenecen a los grupos de los ansiolíticos, hipnóticos y antidepresivos.

– Definir las características específicas de cada fármaco y su composición.

– Identificar los posibles efectos secundarios o efectos no deseados derivados del tratamiento.

– Conocer los riesgos que comporta su uso a largo plazo.

– Conocer las medidas oportunas a llevar a cabo para revertir los efectos no deseados.

– Clasificar las posibles vías de administración según la gravedad del paciente y la biodisponibilidad del mismo.

– Conocer las particularidades de los antidepresivos para evitar complicaciones en su administración y abandonos de medicación.

– Conocer los puntos clave para llevar a cabo una educación sanitaria eficaz en la población que use estos psicofármacos.

CAPÍTULO 1. Cuidados de enfermería en el manejo de los
antidepresivos

CAPÍTULO 2. Cuidados de enfermería en el manejo de los ansiolíticos

CAPÍTULO 3. Cuidados de enfermería en el manejo de los hipnóticos

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• 2ª edición: febrero de 2022
• 3ª edición: marzo de 2022
• 4ª edición: abril de 2022
• 5ª edición: mayo de 2022